PROJETO EDUCATIVO DO EMPRESARIADO: educação e luta de classes no século XXI

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Publicado: Mar 31, 2016
Atualizado: 31-03-2016
DOI: https://doi.org/10.62782/2318-9657.2015.125

Conteúdo do artigo principal

Camila Azevedo Souza
Universidade Federal Fluminense - Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação

Resumo

Este trabalho analisa os projetos educativos da organização empresarial brasileira Gife (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas) e da organização empresarial portuguesa Epis (Associação Empresários pela Inclusão Social), tendo em vista as repercussões na política para a educação básica. A opção pelas realidades do Brasil e de Portugal está fundamentada no papel subalterno que ambos os países exercem na divisão internacional do trabalho. Alicerçado no materialismo histórico, busca-se apreender as relações de poder que atravessam a aparelhagem estatal e a sociedade civil na configuração de uma nova sociabilidade e de políticas educacionais fundamentadas na cultura empresarial, evidenciando o processo de hegemonia para legitimar os interesses da classe dominante.

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Edição
v. 3 n. 5 (2015)
Seção
Artigos
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Biografia do Autor

Camila Azevedo Souza, Universidade Federal Fluminense - Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação

Formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora, mestra e doutoranda em educação pela Universidade Federal Fluminense. Vinculada ao Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação - NEDDATE (UFF) e ao Coletivo de Estudos Sobre Política Educacional (UFJF).